Competência 3 da redação do Enem

A competência 3 da redação do Enem avalia o projeto de texto, ou seja, uma organização prévia ao texto, que deve demonstrar estratégia e organização. O processo comporta quatro etapas:

• seleção;

• relação;

• organização; e

• interpretação.

Sendo assim, após a leitura do tema e da explosão de ideias, o candidato deve selecionar o que for mais pertinente, relacionar as diferentes escolhas, organizá-las em ordem estratégica e interpretá-las, apresentando sua leitura crítica sobre o exposto.

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Tópicos deste artigo

• 1 - O que é avaliado na competência 3 da redação do Enem?
• 2 - Dicas para tirar a nota máxima da competência 3 da redação do Enem
• 3 - As 5 competências da redação do Enem

O que é avaliado na competência 3 da redação do Enem?

A competência 3 do Enem propõe que o candidato deve:

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (Inep)

Desse modo, essa competência avalia o famoso projeto de texto, que é a organização prévia à escrita e que serve para orientar as ideias e informações, no intuito de melhorar a argumentação e o poder de convencimento do texto. Para que o candidato consiga construí-lo adequadamente, ele precisa atentar aos quatro tópicos exigidos pelo enunciado: selecionar, relacionar, organizar e interpretar, obedecendo a essa ordem.

• Selecionar: a primeira etapa é a seleção do repertório, das ideias e dos argumentos que serão apresentados na redação. Essa seleção ocorre após o candidato ter pontuado as ideias soltas que vieram à sua cabeça. Por isso, essa etapa deve ser cuidadosamente realizada, priorizando repertórios que se relacionem entre si, bem como informações atualizadas, verídicas e originais.

• Relacionar: a segunda etapa é a de relacionar. Feita a seleção do que será apresentado, o candidato deve analisar como as diferentes informações selecionadas se relacionam, quais são os pontos em comum e quais pontos se contradizem. O estudo da relação ajuda na coerência e coesão do texto, pois, além de construir um sentido sólido e diversificado, também produz fluidez e conexão entre as partes.

• Organizar: a organização é a lapidação de todas as informações selecionadas e relações estabelecidas. O texto dissertativo precisa defender um ponto de vista, por isso o autor deve conduzir o leitor na análise de um raciocínio que se conclui na tese. Um raciocínio só é bem compreendido quando possui uma organização estratégica que visa direcionar o leitor daquilo que é conhecido para o que é novo.

• Interpretar: por fim, é essencial interpretar tudo que foi exposto no texto. A tese é uma opinião pessoal defendida logicamente por meio de raciocínios entre fatos, informações e interpretação. Todo o melhor repertório não é suficiente para expressar o que “o autor quer dizer”. A redação do Enem exige que o candidato exponha suas análises autorais sobre os dados. Toda informação que for inserida e toda relação estabelecida devem ser explicadas por meio da interpretação.

Dicas para tirar a nota máxima da competência 3 da redação do Enem

Como foi observado, a competência 3 possui diferentes tópicos, que são conjuntamente avaliados. O bom desempenho em tais tópicos possibilita um projeto de texto identificável, ao mesmo tempo que a redação ganha força argumentativa. Para ter uma boa avaliação na competência 3, seguem algumas dicas.

• Leia atentamente o tema proposto e utilize informações, fatos e opiniões dentro do recorte específico.

• Deixe todas as ideias virem à cabeça, para depois selecionar as melhores.

• Escolha informações verídicas, relevantes e atualizadas.

• Apresente informações, fatos e opiniões bem relacionadas ao tema proposto.

• Defenda sua tese de modo consistente e bem organizado. Decida previamente o que vai ser dito na introdução, desenvolvimento e conclusão; depois analise se as ideias estão relacionadas entre si.

• Escolha para a introdução as informações mais conhecidas e, para os argumentos, as informações mais inovadoras.

• Elabore uma estratégia para convencer o leitor da sua opinião sobre o tema proposto, como: causa e consequência do problema; causa e causa do problema; consequência e consequência; ponto positivo e ponto negativo, etc.

• Desenvolva toda informação, fato e opinião do texto, apresentando sua interpretação. Após indicar o repertório, explique quais pontos em comum você verificou entre as informações, o tema e a sua opinião, sem utilizar a 1ª pessoa.

• Utilize a explicação para esclarecer os raciocínios apresentados.

• Escolha repertório que se relacione entre si, de modo que o texto apresente uma direção.

• Apresente uma organização textual, parágrafos bem divididos, com tamanhos semelhantes e escrita cuidadosa.

• Releia as interpretações e analise se não há ideias que se contradizem gravemente, comprometendo a argumentação.

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As 5 competências da redação do Enem

A redação do Enem é avaliada com base nas cinco competências da matriz de referência. Cada competência vale 200 pontos, e a pontuação final é a soma das notas individuais das competências, por isso o candidato deve considerar e estudar todas. Abaixo segue o enunciado de cada uma.

• Competência 1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.

• Competência 2: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

• Competência 3: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

• Competência 4: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

• Competência 5: elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os Direitos Humanos.