A competência 1 avalia o domínio da modalidade formal da língua portuguesa, analisando se o candidato utiliza o vocabulário e demais elementos linguísticos de modo correto, garantindo fluidez e objetividade ao texto.
Essa competência analisa a organização sintática e o uso adequado das regras gramaticais. Entre os erros mais cometidos, estão acentuação e pontuação incorretas, discordância verbal e nominal, e truncamento ou justaposição sintática.
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O que é avaliado na competência 1 da redação do Enem?
A competência 1 da redação do Enem pede ao aluno para:
“Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.”
Essa exigência especifica que o candidato deve escrever o seu texto dentro dos padrões de formalidade da língua portuguesa, respeitando as regras gramaticais em nível vocabular, frasal e textual.
Segundo o Inep, a avaliação desse tópico divide-se em dois eixos principais: a estrutura sintática e os desvios. A estrutura sintática é avaliada de modo a identificar se a organização contribui ou atrapalha a construção do sentido e a fluidez da leitura; os desvios se referem aos diferentes erros gramaticais cometidos.
A estrutura sintática é a base que permite a construção e transmissão dos sentidos. O modo como se organizam as frases interfere na organização dos parágrafos e na compreensão do leitor. O candidato não deve apresentar períodos truncados ou justapostos, e deve atentar à falta ou excesso de palavras.
A justaposição ocorre quando se separa com vírgula elementos de frases diferentes, que devem se separar por ponto final. Isso é sintaticamente incorreto e prejudicial ao sentido. Por exemplo:
“Atualmente a internet é o maior meio de comunicação existente no mundo é de se esperar que a maioria dos jovens estejam sendo controlada pela internet (…).” (Inep, 2020)
Nesse caso, o trecho apresenta um problema, pois duas frases independentes estão justapostas. O correto seria:
“Atualmente a internet é o maior meio de comunicação existente no mundo. É de se esperar que a maioria dos jovens estejam sendo controladas pela internet (…).”
O truncamento é o fenômeno oposto e ocorre quando o candidato separa por ponto elementos que são de uma mesma frase. Isso também interfere na compreensão semântica.
“Além disso, as crianças também se tornavam alvos dessas manipulações. Deixando a infância de lado para usarem aplicativos (…)”. (Inep, 2020)
Nesse exemplo, o autor separa termos que pertencem a uma frase só. O correto seria:
“Além disso, as crianças também se tornavam alvos dessas manipulações, deixando a infância de lado para usarem aplicativos (…)”.
Além desses problemas, na análise sintática, serão penalizadas repetições desnecessárias de palavras, bem como a ausência de algum termo ou vocábulo essencial. Segundo o Inep, tanto a repetição quanto a ausência interferem na fluidez e na compreensão da leitura.
Em relação aos desvios avaliados pela competência 1, o candidato deve fazer uma profunda revisão gramatical, principalmente nos tópicos em que encontra maior dificuldade, pois diversos fatores podem ser categorizados nesse sentido. Alguns conteúdos são essenciais, como:
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Dicas para tirar a nota máxima da competência 1 da redação do Enem
Como pode ser observado no tópico anterior, a competência 1 abarca diferentes questões e elementos necessários para a sua boa avaliação. Na lista abaixo, apresentam-se algumas dicas de como se preparar para ela.
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Revise a gramática: antes mesmo de tentar praticar, é preciso compreender quais são suas principais dificuldades e como melhorá-las, por meio do estudo gramatical. Faça um passeio nesse conteúdo e comece a treinar o que sente dificuldade.
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Estude sintaxe: como foi destacado, um dos eixos de análise da competência 1 é a estrutura sintática das frases. Você deve compreender como se organiza a nossa língua e quais as regras que conduzem a pontuação. Estudar sintaxe também ensina a construir períodos objetivos, curtos e bem articulados, contribuindo para o sentido do texto.
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Conheça as convenções para uso de maiúsculas e minúsculas: verifique o uso de maiúsculas e minúsculas em substantivos de acordo com a gramática normativa, principalmente das expressões que você utiliza com frequência.
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Estude a grafia de palavras compostas: verifique as palavras compostas, para saber como é a grafia correta (com ou sem hífen) e como se aplicam as flexões de número, por exemplo.
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Estude regência verbal: o estudo desse conteúdo é essencial, pois orienta também o uso de preposições corretas para cada verbo ou palavra, evitando conexões mal estabelecidas pelo uso de conectivo indevido.
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Revise o conteúdo de separação silábica: no texto, caso seja necessário separar uma palavra entre o final e o início de linhas, é essencial separar a sílaba corretamente, o que chamamos de translineação.
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Estude o uso de pronomes: eles são essenciais para evitar repetição e encadear as partes do texto.
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Reveja crase: a crase é um grande medo dos candidatos e, de fato, é importante dominá-la na escrita da redação. Para melhor aplicá-la, é preciso conhecer também a regência verbal e nominal, pois certas palavras exigem corriqueiramente o uso do acento gráfico.
Os erros mais cometidos na competência 1 da redação do Enem
Como a competência 1 avalia o domínio da modalidade padrão da língua portuguesa, alguns erros são recorrentes, pois indicam dificuldades comuns à boa parte dos candidatos. Abaixo segue uma lista com os principais erros, aos quais você deve estar atento para não cometer.
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Uso indevido de crase
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Falta de concordância verbal ou nominal
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Falta de organização sintática dentro da frase
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Separação ou justaposição inadequada de orações
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Uso indevido de maiúsculas e minúsculas
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Uso indevido da vírgula
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Separação silábica incorreta
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As 5 competências da redação do Enem
O Enem é avaliado com base em cinco competências. Cada uma delas vale 200 pontos e avalia diferentes aspectos do texto, como o padrão da língua, compreensão temática, adequação do tipo textual, projeto de texto, uso de conectivos e proposta de intervenção. Abaixo segue o enunciado das competências da redação.
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Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.
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Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
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Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
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Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
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Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os Direitos Humanos.